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ソフトバンク、豪田ヨシオ部 「 小学生にスマホってありですか?」 親子討論会レポート

日本大学3年生 ゆか

2018.11.16 (金)

ワークショップ1「写真を旅行の時に取りたいから」「ゲームをしたいから」等 子供側からの意見が続々と! 保護者もびっくり! 親子間での相違点は「調べる手段」「写真」

▲子供グループと親グループに分かれている
 

  今回のイベントは主に子供チームと親チームで分かれてワークショップを行い、各グループに大学生がワークショップに参加して一緒にテーマについて考えました。ワークショップ1では「子供がスマホを欲しがる理由」について、ワークショップ2では「親が思う子供がスマホを持つうえでの心配事」について思ったことを折り紙に書き、模造紙に貼りました。また、子供グループに関しては子供が書いた意見の理由を大学生が付箋に書いて、意見の書いてある折り紙の近くに貼りました。

 
▲dotさんがデザインしてくださったワークショップで使用した可愛いイラストが描いてある模造紙
 

 この模造紙はdotという「人を幸せにするイノベーションを世界に」をモットーとして活動している学生コミュニティーの前田さんと根本さんがデザインしてくださいました。両ワークショップ共、時間になったらそれぞれの模造紙を同じ場所に置いて子供グループ、親グループそろって一緒に意見の共通点や相違点があるかを比較しました。


 実際ワークショップではどのような意見が出たのかをご紹介します。


 ワークショップ1の「子供がスマホを欲しがる理由」では親子それぞれどの様な意見が出たのでしょうか? 早速見ていきましょう!


 まずは子供グループ! みんな実際に欲しいと思っているせいか意見を書いてペアの大学生に「なんでそう思うの?」と尋ねられると楽しそうに説明をしているのが印象的でした。

 
▲子供グループの模造紙の様子
▲ペアで一緒に意見を書く様子

「写真を撮りたい」 (旅行の時に使いたいから)
「調べものをしたい」 (宿題を調べたいから)
「ゲームをしたい」 (ゲーム端末のゲームは飽きるから)
「友達や家族と連絡を取りたい」 (ちょっとした合間に連絡したいから)
「YouTubeを見たい」 (ゲーム実況を見たいから)


 などといった意見が子供グループから出てきました。子供グループの中でも一番多かった意見は「アプリ(ゲーム)を使いたい」で、この意見は欲しい理由の度合いとしても高かいものでした。


 一方、親グループは子供が欲しがる理由はどの様なことだと思っているのでしょうか? 実際に自分のスマホを子供に使わせている保護者の方がほとんどだったため、家庭内での経験も踏まえて考えていました。
 

▲親グループの模造紙の様子
▲子供が欲しがる理由を考える

 保護者の方々からはこのような意見が出てきました。


「ゲームをしたいから」
「連絡を取りたいから」
「YouTubeをみたいから」


 子供グループの意見より親グループの意見の種類の方が偏っているようでした。親グループの中でも多かった意見は「ゲーム」「YouTube」で、これらは欲しい度合いが高いとも考えていました。

 
▲親子で比較している
 

 続いては親子で一緒にお互いどのような意見が出たか比較をしてみました。


 ワークショップ1の親子の意見を比較してみて、子供が考えている「ゲームをやりたい」「連絡を取りたい」という部分は保護者の方々も理解していたようですが、大人が思っていた以上に自分の意見をそれぞれしっかり持っていました。子供たちは「宿題を調べたいから」と「調べもの」に重要性を感じていることがこの比較でわかり、保護者の方々も驚いていました。参加大学生も自分が小学生だった頃を思い返して「今の小学生はこんな考えがあるのか」と感心している様子でした。

 
▲小学生のスマホが欲しい理由での男女の相違図
▲小学生のスマホが欲しい理由での親子での相違図
 

 また、下の図の様に男女間や親子間で意見の内容の共通点と相違点があるという事も見受けられました。

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